SCHMIT , M. R. .; ROMANINI, M. . . Percepções de docentes do ensino superior sobre a inclusão de acadêmicos com deficiência . APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 23, p. 133-152, 2020. DOI: 10.22481/aprender.v0i23.7324. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/7324. Acesso em: 22 nov. 2024.