C. MACIEL NEVES, C.; WESCHENFELDER, G.; JUNG, H. S. OS MORLOCKS NA PERSPECTIVA DE OPRIMIDOS E OS DIÁLOGOS COM A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 24, p. 155-164, 2020. DOI: 10.22481/aprender.i24.7772. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/7772. Acesso em: 6 jan. 2025.