AMORIM LIMA, A. O OUTRO COMO CONDIÇÃO PARA O PENSAR EM HANNAH ARENDT. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 27, p. 199-215, 2022. DOI: 10.22481/aprender.i27.10741. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/10741. Acesso em: 7 out. 2022.