RODRIGUES RAMOS, A.; DOS SANTOS BONFIM GONÇALVES, P. A.; TAMIASSO-MARTINHON, P.; SANCHES ROCHA, A. UTILIZAÇÃO DA SÉRIE ANIMADA “THE LAST AIRBENDER” E “LEGEND OF KORRA” COMO ALICERCE DE UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 24, p. 179-195, 2020. DOI: 10.22481/aprender.i24.7768. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/7768. Acesso em: 20 abr. 2024.