ARANTES-BRERO, D. R. B.; CAPELLINI, V. L. M. F. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O RECONHECIMENTO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 26, p. 160-175, 2021. DOI: 10.22481/aprender.i26.8160. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/8160. Acesso em: 29 mar. 2024.