AMARAL, A. dos S. .; RODRIGUES, M. G. A. . CARTOGRAFIAS, CONEXÕES E LINHAS DE FUGA: POR UMA EDUCAÇÃO DESMEDICALIZANTE. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 25, p. 168-179, 2021. DOI: 10.22481/aprender.i25.8789. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/8789. Acesso em: 23 abr. 2024.