D’Angelis, Júlia Laughton Durante, Giovanni Campos Fonseca, Stanley Schettino, e Rose Elizabeth Cabral Barbosa. 2024. “Trabalho Docente E Covid-19: Revisão Da produção científica Sobre Repercussões Da Pandemia Na Saúde Mental De Docentes Do Ensino Superior”. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, nº 31 (julho):269-82. https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14574.