Gracia Ferreira, Lúcia. 2017. “Os Ateliês Biográficos De Projeto E Os Processos Formativos De Professores: Diálogos, (auto) Biografia E Ludicidade”. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação 2 (15). https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/2458.