Nascimento Moraes de Santa, Licia Rosalee. 2014. “VYGOTSKY, INTERACIONISMO SÓCIO-DISCURSIVO E ALFABETIZAÇAO DE ADULTOS: INTERFACES TEÓRICAS E REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO PEDAGÓGICA”. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, nº 2 (setembro). https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3061.