Guitart, Moisès Esteban. 2014. “Un Estudio empírico Sobre Las Ventajas E Inconvenientes Del Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) En Grupos Numerosos”. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação 1 (12). https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3109.