José Martinazzo, Celso. 2018. “CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PEDAGOGIA E PRÁXIS PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE: UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO”. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, nº 5 (março). https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3180.