Fiori, A. P. S. de M. e Mendes, G. G. S. . (2024) “A formação docente na educação profissional e tecnológica: a perspectiva de uma educação especial e inclusiva anticapacitista”, APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 18(32), p. 214-233. doi: 10.22481/aprender.i32.15306.