Garimaldi, N. E. (2018) “Identidad de la Filosofía de la Educación: una cuestión Geopolítica”, APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 1(13). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3092 (Acessado: 2maio2024).