Capellini, S. A. (2018) “Caracterização do desempenho fonológico, da leitura e da escrita em escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem”, APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 2(9). Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/3144 (Acesso em: 5 julho 2025).