Borges, R. R. e de Assis, O. Z. M. (2018) “Avaliação cognitiva: contribuições para um melhor desempenho escolar”, APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 2(9). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3152 (Acessado: 3maio2024).