José Martinazzo, C. (2018) “CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PEDAGOGIA E PRÁXIS PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE: UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO”, APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, (5). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3180 (Acessado: 3maio2024).