Aguiar, L. F. “De Que Maneira a Tutoria Pode Influenciar No Projeto De Vida Do Estudante? Um Estudo De Caso Em Uma Da Escola Do Programa De Ensino Integral Em São Paulo”. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, vol. 18, nº 32, dezembro de 2024, p. 91-108, doi:10.22481/aprender.i32.14819.