Lina Cherobini, A., e C. José Martinazzo. “O PENSAMENTO COMPLEXO E AS IMPLICAÇÕES DA TRANSDISCIPLINARIDADE PARA A PRÁXIS PEDAGÓGICA”. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, nº 5, março de 2018, https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3187.