D’Angelis, Júlia Laughton Durante, Giovanni Campos Fonseca, Stanley Schettino, e Rose Elizabeth Cabral Barbosa. “Trabalho Docente E Covid-19: Revisão Da produção científica Sobre Repercussões Da Pandemia Na Saúde Mental De Docentes Do Ensino Superior”. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, no. 31 (julho 31, 2024): 269-282. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/14574.