José Martinazzo, Celso. “CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PEDAGOGIA E PRÁXIS PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE: UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO”. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, no. 5 (março 23, 2018). Acessado maio 3, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3180.