Pinheiro, Maria Ângela de Melo. “DESESTABILIZANDO A(S) DISCIPLINA(S): O ENSINO DE BOTÂNICA EM UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR”. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação 2, no. 7 (setembro 24, 2014). Acessado maio 4, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3215.