Souza, Carolina Rodrigues de, e Rosanna Maria Araújo Andrade Silva. “CARTOGRAFIA COMO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA INVESTIGAÇÃO DE DOCUMENTOS EDUCACIONAIS”. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, no. 25 (outubro 20, 2021): 140-149. Acessado janeiro 20, 2022. https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/8370.