Gonçalvez ACT, Batista J de F, Schmitt Pereira L. Do texto dissertativo-argumentativo à autoavaliação: o processo ensino e aprendizagem e a construção da argumentação e da cidadania. aprender [Internet]. 20º de dezembro de 2024 [citado 22º de dezembro de 2024];18(32):120-31. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/15358