C. L. Pessoti, F.C. e Pessoti, G.C. 2018. Os elementos constituintes do método de análise das escolas Clássica, Neoclássica e Novo-Clássica. Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas. 14, 24 (mar. 2018), 14. DOI:https://doi.org/10.22481/cssa.v14i24.3262.