C. L. PESSOTI, F. C.; PESSOTI, G. C. Os elementos constituintes do método de análise das escolas Clássica, Neoclássica e Novo-Clássica. Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas, [S. l.], v. 14, n. 24, p. 14, 2018. DOI: 10.22481/cssa.v14i24.3262. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/ccsa/article/view/3262. Acesso em: 3 maio. 2024.