RAIDALVA NERY BARRETO, M. .; AQUINO RIBEIRO, L. .; ROBERTO TAVARES SAMPAIO, J. . A representatividade como estímulo à retenção de conhecimentos: uma dinâmica possível para a aprendizagem significativa . Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas, [S. l.], v. 18, n. 31, p. 284-295, 2021. DOI: 10.22481/ccsa.v18i31.7977. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/ccsa/article/view/7977. Acesso em: 19 abr. 2024.