O Papel da Memória ou a Memória do Papel de Pêcheux para os Estudos Lingüístico-Discursivos (Le Rôle de la Mémoire ou la Mémoire du Rôle de Pêcheux pour les Études Linguistique-Discursives).

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v1i1.985

Palavras-chave:

Memória, Formação discursiva, Discurso, História, Lingüística

Resumo

Este artigo é resultado da apresentação no I Seminário de Estudos em Análise de Discurso, realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em 2003, tendo como ponto de análise o papel da memória segundo Michel Pêcheux.
PALAVRAS-CHAVE: Memória. Formação discursiva. Discurso. História. Lingüística.

RÉSUMÉ
Cet article est résultat d’un travail présenté au I Séminaire d’Etudes en Analyse de Discours réalisé em 2003 à l’UFRGS ayant comme sujet le role de la mémoire à partir de Michel Pêcheux.
MOTS-CLÉS: Mémoire. Formation discursive. Discours. Histoire. Linguistique.

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Biografia do Autor

Amanda Eloína Scherer, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/Brasil)

Amanda Eloína Scherer é doutora em Lingüística, Semiótica e Comunicação pela Université de Franche-Comté,, França. Realizou pós-doutorado na Université de Rennes 2, França. Professora da Graduação e do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM. Líder do grupo de pesquisa Discurso, História, Gênero e Identidade (CNPq/UFSM) e membro do grupo de pesquisa Trajetórias de Formação (CNPq/UFSM). Autora de vários artigos publicados em revistas especializadas, entre os quais A constituição de sentido nas fronteiras do eu: memória da língua e língua da memória; Sens, histoire et mémoire: le silence fondateur dans la reconstruction d’un passé professionnel; Comment la langue apprise et enseignée devient un lieu de vie dans une culture socio-professionnelle; Quête du sens, quête d’histoire: la mémoire, le dire et la reconstruction d’un passé professionnel; Autora de vários capítulos de livros, entre os quais A História e a memória na constituição do discurso da Lingüística Aplicada no Brasil; Autonomie: le parcours-recours de l’apprentissage dans un espace de langues; Palavras de intervalo no decorrer da vida ou por uma política imaginária da identidade e da linguagem; Le parcours retour du sujet et du discours; Histoire de la langue, histoire du discours sur la langue: les enseignants de FLE au Brésil; Memória e História das Idéias: o ensino do francês no RS do fim do século XIX ao inicio do século XX; Lire une langue étrangère: construction et usage de sens en formation doctorale. Co-autora do livro Utopias e distopias 30 anos de maio 68.

Tania Regina Taschetto, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/Brasil)

Tania Regina Taschetto é doutora em Lingüística pela PUCRS e professora do Departamento de Letras Clássicas e Lingüística da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Pesquisadora do grupo de pesquisa Discurso, História, Gênero e Identidade (CNPq/UFSM). Entre outros, autora dos artigos O sujeito e suas vozes: um recorte no discurso acadêmico; A presença do sujeito no discurso acadêmico; Corpus: resolve-se antes ou depois?; O diálogo do eu com o tu-outro; Aquisição de inglês como segunda língua: a modalidade escrita.

Referências

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Publicado

2005-06-01

Como Citar

SCHERER, A. E.; TASCHETTO, T. R. O Papel da Memória ou a Memória do Papel de Pêcheux para os Estudos Lingüístico-Discursivos (Le Rôle de la Mémoire ou la Mémoire du Rôle de Pêcheux pour les Études Linguistique-Discursives). Estudos da Língua(gem), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 119-123, 2005. DOI: 10.22481/el.v1i1.985. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/985. Acesso em: 1 mar. 2024.