Chacon, L. e Silva, M.A.A. da 2022. Omissões ortográficas na escrita infantil: relação entre posição silábica e escolaridade (Orthographic omissions in children’s writing: relationship between syllabic position and schooling ). Estudos da Língua(gem). 20, 1 (dez. 2022), 29-54. DOI:https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12064.