Chacon, L. ., & Silva, M. A. A. da. (2022). Omissões ortográficas na escrita infantil: relação entre posição silábica e escolaridade (Orthographic omissions in children’s writing: relationship between syllabic position and schooling ). Estudos Da Língua(gem), 20(1), 29-54. https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12064