Sampaio, R. T. . (2023). Do treinamento de habilidades ao ser-com-o-outro-na-música: duas formas de abordar o desenvolvimento de processos comunicativos com crianças e adolescentes autistas em Musicoterapia (From skills development to being-with-the-other-in-music: two approach.). Estudos Da Língua(gem), 21(1), 447-272. https://doi.org/10.22481/el.v21i1.13387