SAMPAIO, R. T. . Do treinamento de habilidades ao ser-com-o-outro-na-música: duas formas de abordar o desenvolvimento de processos comunicativos com crianças e adolescentes autistas em Musicoterapia (From skills development to being-with-the-other-in-music: two approach...). Estudos da Língua(gem), [S. l.], v. 21, n. 1, p. 447-272, 2023. DOI: 10.22481/el.v21i1.13387. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/13387. Acesso em: 22 jul. 2024.