BRASILEIRO, A. M. M. A emoção na sala de aula: impactos na interação professor/aluno/objeto de ensino (L’emotion dans la salle de classe: les impacts dans l’interaction professeur/elève/objet d’enseignement). Estudos da Língua(gem), [S. l.], v. 12, n. 2, p. 292-313, 2014. DOI: 10.22481/el.v12i2.1266. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/1266. Acesso em: 25 abr. 2024.