Schlichting, T. de S. (2018) “O professor como agente de letramento em contexto de aprendizagem ativa na educação superior em engenharia (The teacher as a literacy agent in a context of active learning in higher education in engineering)”, Estudos da Língua(gem), 16(2), p. 121-133. doi: 10.22481/el.v16i2.4900.