Chacon, L. ., e M. A. A. da Silva. “Omissões ortográficas Na Escrita Infantil: relação Entre posição silábica E Escolaridade (Orthographic Omissions in children’s Writing: Relationship Between Syllabic Position and Schooling )”. Estudos Da Língua(gem), vol. 20, nº 1, dezembro de 2022, p. 29-54, doi:10.22481/el.v20i1.12064.