Schlichting, T. de S. “O Professor Como Agente De Letramento Em Contexto De Aprendizagem Ativa Na educação Superior Em Engenharia (The Teacher As a Literacy Agent in a Context of Active Learning in Higher Education in Engineering)”. Estudos Da Língua(gem), vol. 16, nº 2, dezembro de 2018, p. 121-33, doi:10.22481/el.v16i2.4900.