Chacon, Lourenço, e Marciel Antonio Alves da Silva. “Omissões ortográficas Na Escrita Infantil: relação Entre posição silábica E Escolaridade (Orthographic Omissions in children’s Writing: Relationship Between Syllabic Position and Schooling )”. Estudos da Língua(gem) 20, no. 1 (dezembro 30, 2022): 29-54. Acessado outubro 2, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/12064.