Moraes, Rozania Maria Alves de, e Wescley Batista Lopes. “Instrumentos Mediadores Na Atividade Linguageira De Professores Iniciantes De Francês (Mediating Instruments in the Linguistic Activity of Beginning Teachers of French)”. Estudos da Língua(gem) 17, no. 3 (setembro 30, 2019): 117-132. Acessado abril 30, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/5943.