Cunha GX. Modelo de análise modular do discurso e dimensão situacional da proposta curricular de Minas Gerais (Model of modular analysis of speech and situational dimension of the proposal curriculum of the State of Minas Gerais). EL [Internet]. 30º de dezembro de 2011 [citado 19º de abril de 2024];9(2):55-67. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/1156