@article{Silva_Eugenio_2020, title={A RECONTEXTUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA SALA DE AULA DE UMA ESCOLA QUILOMBOLA}, volume={12}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6445}, DOI={10.22481/folio.v12i1.6445}, abstractNote={<p class="show">Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa etnográfica, por meio de observações, entrevistas e análise documental, cujo objetivo é analisar o processo de recontextualização na disciplina de Língua Portuguesa em uma turma multisseriada de 1º e 2º anos do ensino fundamental de uma escola quilombola situada na comunidade de Baixão, localizada no município de Vitória da Conquista. Para a análise dos dados, utilizamos a teoria sociológica de Bernstein (1996), nos atendo particularmente sobre os campos recontextualizadores oficial e pedagógico. A prática curricular da professora apresenta indícios que permitem considera-la como pedagogia visível.</p>}, number={1}, journal={fólio - Revista de Letras}, author={Silva, Elenilson Evangelista and Eugenio, Benedito}, year={2020}, month={jul.} }