Passos, E.C.B. e de Oliveira Soares, C.V.C. 2019. SALA DE AULA INVERTIDA E AS TECNOLOGIAS DIGITAS NO ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA SOB A ÓTICA DOS MULTILETRAMENTOS. fólio - Revista de Letras. 11, 1 (ago. 2019). DOI:https://doi.org/10.22481/folio.v11i1.4961.