Carvalho, I.F. de, Novaes, J.V. dos S. e Rodrigues, R.S. 2018. PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO. fólio - Revista de Letras. 9, 2 (fev. 2018). DOI:https://doi.org/10.22481/folio.v9i2.2801.