Andrade, F. R. da S., Lima, P. S. R. de, & Gomes, D. S. (2020). A RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PROPICIADA PELA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DE NARRATIVAS DE VIDA. fólio - Revista De Letras, 12(1). https://doi.org/10.22481/folio.v12i1.6571