LIMA, G. H. da S. FORMAS DE PLANIFICAÇÃO DO AGIR DIDÁTICO COM GÊNEROS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. fólio - Revista de Letras, [S. l.], v. 12, n. 1, 2020. DOI: 10.22481/folio.v12i1.6601. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6601. Acesso em: 22 dez. 2024.