MELO, L. C. de . NA AULA DE “INGREIS”: HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DE LÍNGUA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA. fólio - Revista de Letras, [S. l.], v. 13, n. 2, 2022. DOI: 10.22481/folio.v13i2.9377. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/9377. Acesso em: 23 nov. 2024.