CARVALHO, I. F. de; NOVAES, J. V. dos S.; RODRIGUES, R. S. PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO. fólio - Revista de Letras, [S. l.], v. 9, n. 2, 2018. DOI: 10.22481/folio.v9i2.2801. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/2801. Acesso em: 19 abr. 2024.