SOUZA, I. N. de; LIMA, D. C. de; KINDERMANN, C. A. E. CORDER E O(S) PROCESSO(S) ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE PARA TRANSPOR BARREIRAS NOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: O ERRO. fólio - Revista de Letras, [S. l.], v. 5, n. 2, 2018. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/3342. Acesso em: 23 abr. 2024.