PIRES, L. C.; CAMPOS, L. S. GÊNEROS TEXTUAIS: UMA OPÇÃO PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS ESCRITO PARA ESTUDANTES SURDOS. fólio - Revista de Letras, [S. l.], v. 4, n. 2, 2018. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/3402. Acesso em: 2 maio. 2024.