PASSOS, E. C. B.; DE OLIVEIRA SOARES, C. V. C. SALA DE AULA INVERTIDA E AS TECNOLOGIAS DIGITAS NO ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA SOB A ÓTICA DOS MULTILETRAMENTOS. fólio - Revista de Letras, [S. l.], v. 11, n. 1, 2019. DOI: 10.22481/folio.v11i1.4961. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/4961. Acesso em: 26 abr. 2024.