Modl, Fernanda de Castro, Nádia Dolores Fernandes Biavati, e Eulália Leurquin. 2020. “CENAS DE UMA ATIVIDADE DE LEITURA EM UM CONTEXTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA: APONTAMENTOS INTERCULTURAIS”. fólio - Revista De Letras 12 (1). https://doi.org/10.22481/folio.v12i1.6970.