Tanaca, J. J. C. e Mateus, E. F. (2018) “FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: ANALISANDO ESPAÇOS EXPANDIDOS PARA APRENDIZAGEM EM COMUNIDADE DE PRÁTICA”, fólio - Revista de Letras, 6(2). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/3014 (Acessado: 22dezembro2024).